|
 24-02-2021
Συναδέλφισσες, συνάδελφοι
Μετά την έκδοση Υπουργική Απόφασης 491-9/1/2021, (σε υλοποίηση των όσων προβλέπονται από τον ν.4692/2021) καλούνται οι σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να συντάξουν εσωτερικό κανονισμό λειτουργίας (ΕΚΛ) εντός του σχολικού έτους 2020 – 2021. Ευθύς εξαρχής ξεκαθαρίζουμε ότι η Υ.Α. δεν προβλέπει κάποιο χρονικό όριο για την ενέργεια αυτή, επομένως τυχόν πιέσεις
> ..συνέχεια.. >
 24-02-2021 Ενέργειες – βήματα για την υλοποίηση της απόφασης του Δ. Σ. ΠΟΣΕΕΠΕΑ για κήρυξη απεργίας αποχής από τις διαδικασίες που προβλέπονται από τον νόμο 4692/2020 (ΦΕΚ 12 Ιουνίου 2020) καθώς και από την Υπουργική Απόφαση «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο: ΕΔΩ
 24-02-2021 ΔΗΛΩΣΗ
Με την παρούσα δηλώνουμε ότι συμμετέχουμε στην απεργία- αποχή που έχει προκηρύξει η Δ.Ο.Ε., από κάθε ενέργεια που συνδέεται με το σύστημα αξιολόγησης, το οποίο προωθείται εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, με την υπ’ αρ. 6603/ΓΔ4/20-1-2021 απόφαση της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως
> ..συνέχεια.. >
 23-02-2021 Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, Σας ενημερώνουμε ότι την Πέμπτη 25/2, στις 18.30, θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση του Συλλόγου μας για το θέμα του ασφαλιστικού με ομιλητή τον Τάσο Σταυρόπουλο, πρόεδρο της Πανελλήνιας Ένωσης Συνταξιούχων Εκπαιδευτικών (ΠΕΣΕΚ). Μετά την παρουσίαση των βασικών σημείων των αντιασφαλιστικών νόμων, των τελευταίων εξελίξεων (εθνική και προσωρινή σύνταξη επίσπευση της ημερομηνίας
> ..συνέχεια.. >
 23-02-2021 Συνάδελφοι,
έπειτα και από την έκδοση της Υπουργικής Απόφασης με Φ.Ε.Κ. 491/9-2-2021 σχετικά με τη «Σύνταξη Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας των σχολικών μονάδων» (σε υλοποίηση των όσων προβλέπονται από τον ν.4692/2021), παρατηρείται το απαράδεκτο φαινόμενο άσκησης πίεσης από στελέχη της εκπαίδευσης προς τις σχολικές μονάδες ώστε εσπευσμένα να προχωρήσουν στις διαδικασίες σύνταξης εσωτερικού κανονισμού. Η ίδια
> ..συνέχεια.. >
 23-02-2021
O A΄ Σύλλογος Αθηνών καταγγέλλει την βίαιη επέμβαση και επίθεση των δυνάμεων καταστολής εναντίον φοιτητών που αγωνίζονται ενάντια στα αντιεκπαιδευτικά μέτρα της κυβέρνησης, που παλεύουν για τα δημοκρατικά δικαιώματα και τις ελευθερίες μέσα και έξω από τις σχολές τους, που διεκδικούν να κάνουν μάθημα!
Σήμερα, Δευτέρα 22/2, μόλις λίγες ημέρες μετά την επιβολή του νέου
> ..συνέχεια.. >
 20-02-2021 Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,
Όπως γνωρίζετε, το Δ.Σ. της ΔΟΕ ΟΜΟΦΩΝΑ έχει αποφασίσει την κήρυξη ΑΠΕΡΓΙΑΣ – ΑΠΟΧΗΣ από τις διαδικασίες εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων που προβλέπονται στην σχετική Υ. Α. και ήδη, η συντριπτική πλειοψηφία των συναδέλφων έχει υπογράψει τη σχετική δήλωση της ΔΟΕ, με αποτέλεσμα να είναι δεδομένο ότι στη μεγάλη
> ..συνέχεια.. >
 20-02-2021 Η πρόσφατη επίσκεψη μηχανικών του Δήμου Αθηναίων στο σχολικό συγκρότημα του Λαϊκού με επίδικο την παραχώρηση δύο αιθουσών ώστε να στεγαστούν δύο νέα τμήματα νηπιαγωγείων που πρόκειται να ιδρυθούν στα πλαίσια της εφαρμογής της δίχρονης υποχρεωτικής αγωγής και εκπαίδευσης ξαναφέρνει στην επικαιρότητα τα σημαντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει ο συγκεκριμένος Δήμος στη στέγαση των νηπίων και
> ..συνέχεια.. >
 20-02-2021 Φαίνεται ότι τα στελέχη της εκπαίδευσης ζηλεύουν τις πρακτικές του ιδιωτικού τομέα, που με αφορμή την πανδημία και την εφαρμογή της τηλεργασίας οι εργαζόμενοι δεν έχουν πια κανένα ωράριο και πρέπει να είναι ανά πάσα στιγμή διαθέσιμοι στον εργοδότη τους.
Έτσι λοιπόν η συντονίστρια ΠΕ06 κ. Μαλίτσα του 1ου ΠΕΚΕΣ Αττικής καλεί σε επιμορφωτική συνάντηση
> ..συνέχεια.. >
 18-02-2021
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. έχει αναδείξει από την αρχή του σχολικού έτους το μέγεθος των κυβερνητικών ευθυνών για τη λειτουργία των Σχολείων δίχως τη διασφάλιση των όρων υγιεινής και ασφάλειας για μαθητές κι εκπαιδευτικούς, ιδιαίτερα στις συνεχώς ανοιχτές σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής, μονάδες που αποτελούν το πιο ευαίσθητο κομμάτι του εκπαιδευτικού μας συστήματος.
Από
> ..συνέχεια.. >
|
|